| 1 |
13980426190866 |
یادداشت سردبیر
|
|
طوبی كرماني
|
|
| 2 |
13980426190877 |
نظریه‌های رشدشناختی کودک در اندیشه چهار فیلسوف ایرانی (فارابي، ابن‌سينا، سهروردي، ملاصدرا)
|
|
نواب مقربی
|
|
| 3 |
13980426190878 |
پرستش، تعلیم و تربیت و «فلسفه و کودک»
|
|
مسلم شجاعی
|
|
| 4 |
13980426190881 |
«فلسفه و کودک» و مهارت رفتار ارتباطی با پیروان سایر ادیان
|
|
مهدی گنجور
|
|
| 5 |
13980429190920 |
یادداشت سردبیر
|
|
زهره حسینی خامنه‌ای
|
|
| 6 |
13980429190922 |
بررسی اثربخشی و کارآیی داستانهای مثنوی(دفتر ششم) در «فلسفه و کودک»
|
|
زینب برخورداری
زهرا ستارپناهی
|
|
| 7 |
13980429190923 |
تأثیر برنامه درسی فلسفه برای کودکان، بر پرورش تفکر انتقادی در استفاده از فضای مجازی
|
|
مریم سلگی
|
|
| 8 |
13980429190924 |
بررسی مقایسه‌يی مبانی انسان‌شناسی ابن‌سینا و متیو لیپمن
|
|
ميثم فلاحي
|
|
| 9 |
13990230237287 |
سرشت ـ نشان ایرانی حکمت متعالیه و کاربرد آن در تحول بنیادین آموزش
|
|
نواب مقربی
|
|
| 10 |
13990230237289 |
تفکر مراقبتی در حلقۀ کندوکاو در برنامۀ آموزش «فلسفه و کودک»
|
|
لعیا رحیم‌زاده
فهیمه انصاریان
معصومه صمدی
|
|
| 11 |
13990230237291 |
تبيين اصول تسهیلگر در برنامة «فلسفه و کودک» در تناظر با اندیشۀ اسلامی
|
|
ایمان دیندار اصفهانی
|
|
