دراماتورژی انیمیشن خط به عنوان الگوی فلسفه و کودک
محورهای موضوعی : کودک و رسانه، فضای مجازی
ناديا مفتوني
1
( دانشگاه تهران )
کلید واژه: دراماتورژی انیمیشن خط حضور آفریننده صدور کثرات قیام ماسوا به خالق خودشناسی ,
چکیده مقاله :
بیان مسائل پیچیده فلسفی و کلامی برای کودکان و ارائه پاسخ به پرسشهای فکری و الهیاتی آنان میتواند به شیوه‌های مختلفی صورت پذیرد. این شیوه‌ها میتواند همراه با رشد و ارتقای اندیشه‌ورزی و فلسفه‌ورزی در کودکان باشد. یکی از راههای دست یافتن به این شیوه‌ها، دراماتورژی آثاری است که دیگران تولید کرده‌اند. سریال انیمیشن خط یکی از کارآمدترین این تولیدات است. در دراماتورژی سریال خط دست‌کم پنج مؤلفه حاصل ميشود که در قالب کارتون انیمیشن، لباس تجسم پوشیده است: 1) مفهوم خداوند و صفاتش و حضور همیشگی خدا، 2) صدور کثرات از وحدت و قیام ماسوا به آفریننده، 3) رابطه دائمی آدمی با خالق و دعا و تقاضای حوایج مختلف، شکرگزاری و کفران نعمت، 4) خودشناسی، تأمل در خود و تغییرات و تحولات اساسی در خویشتن، 5) بیان فضایل و رذائل اخلاقی و تشویق به رفتارهای خوب و تقبیح رفتارهای بد. مؤلفه پنجم در عمده آثار کودک و نوجوان مد نظر خالقان آن آثار است و ویژگی خاص سریال خط محسوب نمیشود.
There are various ways and methods of explaining philosophical and theological problems for children, and giving answers to their questions. These methods can be associated with the intellectual and philosophical growth of children. One of the ways of attaining these methods is the dramaturgy of the works that are produced by others. Serial of the animation of the Line is considered to be one of the most efficient products in this field. In this serial, at least, five components come to the fore in the form of animation cartoon as follows: 1-The concept of God and His Attributes and Omnipresence, 2- emanation of the many from the one and the dependence of all other than God on the Creator, 3- man-God perpetual relation, supplication, and demanding various needs, thanksgiving, and thanklessness, 4- self-knowledge, thinking of oneself and of any basic changes in oneself, 5- expressing the moral virtues and vices, encouraging to good behaviors and discouraging bad behaviors. The fifth component is included in the majority of works on children, and is not considered to be the main characteristics of the serial of the Line.
بحرانی، شهریار (1388) ملک سلیمان، تهران: بنیاد سینمایی فارابی.
Ankrum, A., Montijo R., & Navarro, K. (1999). Happy Tree Friends, San Francisco, Mondo Media.
Cardullo, B. (2005). What is Dramaturgy? New York, Peter Lang Publishing.
DeMille, C. B. (1956). The Ten Commandments, Los Angeles, Paramount Pictures.
La Linea. (2009). IMDb.
Fernandes, M. (2013). Yup Yups, Brothers Industria.